Методе за брзо меморисање песме

Нудимо им препоруке, који жели да побољша своје памћење, добро се припреми за предстојећи наступ или брзо научи песму за предстојећу лекцију из литературе.

Методе тренинга памћења, или које методе ће вам помоћи да лако запамтите римовани (и не само) текст. Гласно читам песму. Нарочито је овај метод погодан за аудите - особе са слушном перцепцијом. Препоручује се не само да се чита наглас, већ да се то ради пред огледалом, јасно изговарајући речи, уређивањем значајних акцента, прављењем пауза, посматрањем интонацијских „таласа“. Читање наглас помаже да се ухвати и запамти ритам, који је утиснут у меморију.

Писање текста на папиру. У овом случају, укључена је меморија мотора. Након што прочитате текст неколико пута, морате записати оно што је запамћено. Стога ће бити јасно гдје постоје "празнине" и које точке треба посветити више пажње. Изговарајући песму или прозу гласно, снимајући их, одједном ћете користити неколико меморијских канала: визуелни, слушни и моторни. То убрзава и олакшава процес меморисања неколико пута..

Цхантинг. Мале песме могу се ставити на познату или омиљену мелодију. Певушећи их, у меморији се појављују асоцијативни линкови који олакшавају памћење..

Појашњење неразумљивих речи. Поетски говор је донекле другачији од уобичајеног разговора. Песме често садрже нејасне или застареле речи и фразе, сложене фразе. У запамћеном раду, све треба да буде јасно. Да би се олакшала перцепција требало би разумети "неразумљивост". На пример, када је проучавао песму А. Пушкина “подигао сам споменик себи не ручно”, вреди питати и сазнати да: Александрова колона је споменик цару Александру И у Санкт Петербургу; реч "јама" је застарели "песник"; и Тунгуси нису повезани са Тунгусовим метеоритом, ово је име народа "Евенки". Након прелиминарне анализе, постаје јасно шта је речено у песми и њен садржај је лако замислити у машти. Понекад, поред појашњења речи, то не спречава да се упозна са историјом писања и књижевном анализом дела. Она проширује значење писаног.

Коришћење асоцијација. Прихватање асоцијација помаже да се дуго памти текст, за разлику од једноставног механичког памћења. Увијек је лакше запамтити канализацију измишљањем властитих асоцијативних слика. Тако је лакше запамтити све потребне информације. На пример, читајући прве линије Б. Пастернакове песме „Фебруар“, може се замислити особа која пролази кроз мећаву која плаче горко и узима мастило из џепа:
"Фебруар. Узми мастило и плачи!
Пиши о фебруару за ништа ... "
Размишљена машта и напори који се улажу одмах ће дати жељене резултате..

Сновбаллинг. Ако логика, анализа и избор асоцијација не носе одговарајуће плодове, вреди се прибјећи учењу методом "грудве". То значи да би требало да прочитате прву линију неколико пута и поновите је, затим запамтите другу линију, и већ изговорите две линије, затим "повежите" трећу линију са њима, и тако даље. Пре извођења, мораћете да поновите само прву линију - накнадни ће се појавити сами..

Помоћне препоруке. Бројни додатни савети ће олакшати и убрзати памћење..

1. Неопходно је створити угодан амбијент погодан за памћење. Ако сте љубитељ тишине - користите недостатак вољених, ако вам је потребна позадинска бука - укључите угодну музику, итд..
2. Можете затражити помоћ од друге особе. Може да чита песму, или да тражи да га прочита: ред по ред или нешто слично.
3. Припремите подсетник за варање. На комаду папира можете да напишете главне речи или фазе, направите јасан текст само за вас, нацртајте фигуративне савете са сликама.
4. Поновите песму за ноћ. Мала пауза и понављање на одмараној глави прије спавања помоћи ће у дистрибуцији информација потребних за памћење..