Како животиње виде наш свет

За већину животиња, вид је веома важан осјећај. Вид помаже животињама да виде опасност, пронађу храну и склониште. Одавно је познато да локација очију често омогућава разликовање биљоједа од предатора - у првима се обично налазе са стране, а предатори на предњој страни њушке. Недавно, научници су привукли пажњу још једног обрасца који је повезан са овим органом чула..

Након поређења 214 врста копнених животиња, тим истраживача са Универзитета Калифорнија (САД) и Универзитета у Дурхаму (Велика Британија) закључио је да је начин живота животиње у директној вези са обликом његових ученика. И ова нова студија помаже да се објасни ова веза..

• 

  Хоризонтално или вертикално?

  Научници су открили да животиње које су дан или ноћ грабежљиве и лов на заседу имају вертикално постављене ученике. Док су биљоједи школарци у већини случајева хоризонтални.

• 

  Зашто хоризонтални ученик биљоједи

  Да би сазнали које предности даје животињама, истраживачи су користили рачунарске симулације које имитирају очи овце. Показало се да хоризонтална зеница хвата више светла у латералним деловима ока, а мање - у горњем и доњем делу. То омогућава животињама на испаши да брзо примећују грабежљивце који долазе са различитих страна.

  Забиљежена је још једна занимљива чињеница: када су овце нагнуле главу према тлу, хоризонталне зенице су скренуле на 50 ступњева. Тако су очи оваца остале паралелне са земљом, што јој омогућава да настави да посматра шта се дешава у околини. Исти феномен је карактеристичан за очи других животиња које пасе, као што су антилопе и коњи..

• 

  Вертикални ученици који помажу предаторима

  Када су истраживачи моделирали типичну ученицу вертикалног предатора, схватили су да такав уређај за око помаже животињи у засједи да боље процијени удаљеност до плијена, оштри просторну визију и фокусира се на мету..

  Аутори студије су скренули пажњу на чињеницу да велики предатори, као што су лавови или тигрови, имају округлог ученика, баш као и код људи. То је због високог раста ових великих мачака, што им омогућава да добију више визуелних информација и без вертикалног ученика..

• 

  Изузеци само доказују правило.

  Нажалост, још увијек има превише изузетака у свим овим тезама које се не уклапају у ову изузетну хипотезу. На пример, чинчила једе траву, али има вертикалне зенице. Ипак, аутори студије су спремни да превазиђу тешкоће везане за њихов рад, ау будућности намеравају да проведу слична истраживања о летећим и воденим животињама..